震蕩光照培養(yǎng)箱ZDX-150藻類栽培箱主要特征：

1、微電腦全自動(dòng)控制、觸摸開關(guān)，操作簡(jiǎn)便。

2、可編程控制方式，白天、黑夜均可單獨(dú)設(shè)置溫度、光照度等（六級(jí)可調(diào)）。

3、震蕩光照培養(yǎng)箱具有掉電記憶、掉電時(shí)間自動(dòng)補(bǔ)償功能。

4、恒溫控制系統(tǒng)，反應(yīng)快，控溫精度高。

5、風(fēng)道式通風(fēng)，工作室風(fēng)速柔和，溫度均勻。

6、震蕩光照培養(yǎng)箱采用中空反射鋼化鍍膜玻璃，絕熱性能好，美觀大方。

7、具有超溫和傳感器異常保護(hù)功能，保證儀器和樣品安全

8、配多光譜的植物生長(zhǎng)燈，有利于培養(yǎng)物的生長(zhǎng)，提高抗病性。

技術(shù)參數(shù)

型號(hào)：ZDX-150

容積（L）：450＊400x850

控溫范圍（℃）：0-50

光照度：≤6000LUX

轉(zhuǎn)速范圍：0-250轉(zhuǎn)

控溫精度：±0.5

內(nèi)置搖床：4*1升夾具或者2*2升夾具（可做萬能彈簧夾具）

大白菜性喜冷涼氣候，對(duì)高溫忍耐力不強(qiáng)。然而在我國南方和東南亞等生產(chǎn)大白菜的和地區(qū)要求大白菜具有較強(qiáng)的抗熱性。因此在光照培養(yǎng)箱中研究大白菜的抗熱性，有利于培育出抗熱性的大白菜新品種。
    近年來，我國育種家們開展了大白菜抗熱方面的研究,推出的抗熱性鑒定以田間結(jié)球性及熱害癥狀為主要依據(jù)。由于溫帶地區(qū)很難創(chuàng)造適宜的田間環(huán)境，且田間鑒定時(shí)間長(zhǎng)、效率低。所以試驗(yàn)需要在光照培養(yǎng)箱來完成。試驗(yàn)通過同工酶分析、組織結(jié)構(gòu)觀察，探討大白菜抗熱性與顯微結(jié)構(gòu)及生化指標(biāo)變化之間的關(guān)系，為大白菜及十字花科蔬菜抗熱性早期鑒定提供理論基礎(chǔ)。
    采用6個(gè)大白菜材料，在田間高溫鑒定及光照培養(yǎng)箱熱脅迫下鑒定熱害癥狀的基礎(chǔ)上，開展了主要鑒定指標(biāo)的研究，結(jié)果表明：POD及SOD同工酶帶的變化與大白菜抗熱性密切相關(guān)。通過制作石蠟切片，利用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)研究表明，在受到熱脅迫后，葉片中脈處的維管束導(dǎo)管、莖的皮層薄壁細(xì)胞及木質(zhì)部導(dǎo)管的變化可用來鑒定大白菜的抗熱性。

兩種培養(yǎng)箱有點(diǎn)相近，區(qū)別是人工氣候箱帶濕度控制，光照培養(yǎng)箱沒有。人工氣候培養(yǎng)箱具有光照、加濕功能的高精度冷熱恒溫恒濕設(shè)備，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要分時(shí)段設(shè)定不同的溫度、濕度和光照度，是一個(gè)理想的人工氣候?qū)嶒?yàn)環(huán)境，是生物遺傳工程、醫(yī)學(xué)、林業(yè)、環(huán)境科學(xué)、畜牧、水產(chǎn)等生產(chǎn)和科研部門較理想的試驗(yàn)設(shè)備。
光照培養(yǎng)箱具有超溫和傳感器異常保護(hù)功能，保障儀器和樣品安全；選配全光譜的植物生長(zhǎng)燈，有利于植物的生長(zhǎng)，提高抗病性。具有掉電記憶、掉電時(shí)間自動(dòng)補(bǔ)償功能；恒溫控制系統(tǒng)，反應(yīng)快，控溫精度高。 用途：微電腦全自動(dòng)控制，觸摸開關(guān)，操作簡(jiǎn)便；可編程多段控制方式，白天、黑夜均可單獨(dú)設(shè)置溫度、濕度、光照度和時(shí)間等。風(fēng)道式通風(fēng)，工作室風(fēng)速柔和，溫度均勻；中空反射鋼化渡膜玻璃，絕熱性能好，美觀大方。全封閉不透光燈罩，選裝工作室電源，消du裝置等。

震蕩光照培養(yǎng)箱ZDX-150藻類栽培箱其實(shí)不光只是農(nóng)業(yè)科研、種子企業(yè)等需要光照培養(yǎng)箱設(shè)備來開展種子檢驗(yàn)，育種育苗，農(nóng)科院校對(duì)于光照培養(yǎng)箱的應(yīng)用需求也非常高，高校開展教學(xué)，不能只是停留在概念上，還需要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來加深印象，提高教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。高校要提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)人才，那么就必須要加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施，提高校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)條件。例如，林業(yè)技術(shù)專業(yè)開展教學(xué)可能需要建立森林植物實(shí)驗(yàn)室、林木培育實(shí)驗(yàn)室、種苗生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室等，而在這些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，光照培養(yǎng)箱都是其中的實(shí)驗(yàn)設(shè)備之一，其他的實(shí)驗(yàn)儀器還有人工氣候箱、體視顯微鏡鏡、顯微鏡、壓力滅菌鍋、烘箱、干燥箱等。光照培養(yǎng)箱主要是用來做植物的培養(yǎng)，是植物培養(yǎng)等實(shí)驗(yàn)的專業(yè)化實(shí)驗(yàn)設(shè)備之一，它可以智能控制溫度、濕度、光照強(qiáng)度等重要的農(nóng)業(yè)環(huán)境，滿足植物培養(yǎng)過程中對(duì)于實(shí)驗(yàn)環(huán)境的精確要求，而在高校教學(xué)活動(dòng)中，光照培養(yǎng)箱提供了開設(shè)植物組織培養(yǎng)等一系列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程的條件，很好地滿足各專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。當(dāng)前，一些農(nóng)業(yè)院校通過引入光照培養(yǎng)箱來搭建實(shí)訓(xùn)室，不僅有力提升了學(xué)校的硬件水平，同時(shí)，也為近年來教學(xué)水平的穩(wěn)步提升做出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)于提高學(xué)生的綜合專業(yè)能力和素養(yǎng)，起到了重要的作用。在實(shí)驗(yàn)室中開展植物光照培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，采用光照培養(yǎng)箱是非常合適的，它可以根據(jù)不同植物的培養(yǎng)需求來設(shè)定光照強(qiáng)度，那么光照培養(yǎng)箱光照強(qiáng)度一般設(shè)為多少？光照培養(yǎng)箱主要用于植物光照培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，具體的光照強(qiáng)度的設(shè)定要匹配不同的植物培養(yǎng)需求，為滿足不同植物光照培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)需求，光照培養(yǎng)箱可分為普光和強(qiáng)光兩種，普光照的光照強(qiáng)度為0-3500LX、0-5000LX、0-7500LX，強(qiáng)光照在包含以上三種光照等級(jí)外，另有0-10000LX、0-12000LX、0-15000LX、0-20000LX、0-30000LX。智能光照培養(yǎng)箱光照強(qiáng)度有0-3500Lux，0～8000LUX，光照可選，例：種子發(fā)芽可選3000LUX，幼苗生長(zhǎng)可選5500LUX或以上。我公司所有培養(yǎng)箱都可根據(jù)用戶要求增加光照強(qiáng)度。光照強(qiáng)度會(huì)根據(jù)光照方式和燈管的數(shù)量有所不同，簡(jiǎn)單來說一般最大的有0-30000LX，也有偏小一些范圍的，我們選擇的時(shí)候，主要還是根據(jù)自己的要求進(jìn)行選擇 ，并不是范圍越大越好的。