不少檢測人員認為只要有了證書就表明該儀器滿足要求，就可以用于檢測，甚至拿到證書看也不看直接放入檔案袋，根本沒想到要把證書提出的修正值傳遞到相關(guān)部門用于結(jié)果計算，比如說電子天平之類的儀器，屬于精密度高的儀器，必須要時常校準檢定，不送檢和不校準這種做法是錯誤的，直接影響到檢測結(jié)果的準確性、科學性。對提供檢定證書的，證書中給出是否合格結(jié)論，如果該測量儀器過去能滿足使用要求，當該次檢定結(jié)果繼續(xù)合格，當然可以確認該測量儀器持續(xù)滿足預(yù)期使用要求。而當提供校準證書時則不同，校準證書中只給數(shù)據(jù)沒有是否合格結(jié)論，如果對校準結(jié)果不進行確認，就有可能將不滿足使用要求的測量儀器用于檢測，或沒有正確使用提供的修正因子。 
那么如何進行確認？ 
   通過檢定和校準實驗室獲得在用測量儀器設(shè)備（電子天平）的必要的計量特性，負責實施確認的人員就應(yīng)該清楚地掌握和應(yīng)用這些信息，對測量儀器設(shè)備是否滿足預(yù)期使用要求和應(yīng)用要求作出判斷。 
1確認活動包括基本信息確認和技術(shù)特性確認，具體有： 
（1）確認提供證書的外部檢定/校準機構(gòu)的資格，查閱有效授權(quán)證明。 
（2）確認證書是否在其授權(quán)范圍內(nèi)。 
（3）確認儀器設(shè)備的基本信息與證書報告是否一致。 
（4）確認證書提供的基本信息和技術(shù)信息是否充分、有效，是否滿足規(guī)范規(guī)程要求和實驗室提出的特定的使用要求，適當時是否提供修正值、修正因子或校準曲線等等。 
（5）如果檢定不合格應(yīng)確認檢定不合格的測量儀器設(shè)備的狀態(tài)，必要時對已出具的檢測結(jié)果進行追溯并提出對該測量儀器設(shè)備的處置要求。 
（6）如果測量儀器尚無檢定規(guī)程/校準規(guī)范，提供的是測試性質(zhì)的校準證書，則應(yīng)確認這種校準證書報告的有效性，以及滿足使用要求的適宜性。 
2由于校準證書只給出數(shù)據(jù)不作出是否合格結(jié)論，是否滿足使用要求由用戶決定。實驗室實施確認時應(yīng)做到以下幾點： 
（1）實驗室需明確確認責任人，一般由技術(shù)負責人或具有檢測資格的人員或使用人員進行。 
（2）如果需要，應(yīng)規(guī)定確認的程序及確認結(jié)果的處理。 
（3）確認責任人應(yīng)有一定計量基礎(chǔ)知識，會正確應(yīng)用檢定/校準證書，掌握產(chǎn)品標準或使用說明書中該儀器設(shè)備計量特性要求，全面準確理解證書提供的信息，并能作出相應(yīng)判斷。 
（4）確認不僅僅是對示值誤差的確認，應(yīng)包括對滿足應(yīng)用要求所必須的其它計量特性的確認。 
（5）如果校準證書提供修正值、校準因子、校準曲線應(yīng)傳遞到相關(guān)部門，便于檢測時使用。 
（6）確認結(jié)果應(yīng)予記錄，并做好相應(yīng)確認標識。