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技術(shù)文章

elisa實驗記錄的新方法分析

閱讀:1092          發(fā)布時間:2013-9-9

實驗 記 錄 的 方 法
對于研究者,實驗記錄是生命的記錄。我們在生物實驗中用了許多試劑盒,他們當(dāng)中的說明書給了我們?nèi)绾斡涗泴嶒灥男路椒?/p>

1 實驗記錄的坐標(biāo)表尺: 時間!
a. 以六位數(shù)字表示日期,如 990819 為 1999 年 8 月 19 日; 此串?dāng)?shù)字,一百年才會重
復(fù)一次。 所有記錄均得加載時間,并可作為記錄的名稱。
b. 設(shè)計制作 周記錄表 或 月記錄表,可以鳥瞰實驗的整體,并作一清楚的綱要。
2 記錄方式:
a. 每一記錄單元獨(dú)立成篇,以日期命名 (見 2.3); 記錄內(nèi)容分條列舉,以 (1), (2), (3) ... 編
號標(biāo)示,每一小條單獨(dú)敘述一個說明或觀察。
b. 記錄內(nèi)容以『日記體』為主,詳細(xì)敘述每一細(xì)節(jié),有結(jié)果則需制表或作圖;避免使用奇
怪的代號,日后可能自己也忘掉代號的意義。
c. 若有膠片、照片、X-ray 底片、記錄紙、轉(zhuǎn)印紙、藥品卷標(biāo)等,均需小心裝在透明袋,或
黏貼在記錄本上,加以標(biāo)示及說明,并在記錄中詳細(xì)描述。
d. 每頁均得標(biāo)示頁碼,頁碼自始連貫至終,與下述記錄的分類命名無關(guān)。
3 記錄的分類命名法:
a. 依記錄內(nèi)容,分為 計劃 (P) → 操作 (E) → 結(jié)果 (R) → 討論 (D) 四類。 可以 P-E-R-D
代號說明此記錄的性質(zhì),及各記錄單元之間的相互關(guān)系,方便追蹤。 圖解
b. 實驗之起點(diǎn)為計劃之?dāng)M定,如 [990819-P1],執(zhí)行此計劃則為 [990819-P1-E1],此實驗之
結(jié)果整理為 [990819-P1-E1-R1],對此結(jié)果之討論為 [990819-P1-E1-R1-D1]。 但不一定要
固守 P→E→R→D 次序,可省略任何一點(diǎn)。
c. 若同一天有兩項實驗計劃,另寫為 [990819-P2],其執(zhí)行為 [990819-P2-E1]。
d. 若兩個不相關(guān)的計劃同時在進(jìn)行著,可在日期后面以字母區(qū)分,如 [990819SS-P1] 及
[990819PP-P1]; 每一計劃自成系統(tǒng),亦可分開為兩本記錄簿。
4 實驗計劃 [P]: 針對一短程的實驗?zāi)繕?biāo),進(jìn)行紙上作業(yè)計劃,設(shè)計實驗流程。
a. 收集所有已知的有關(guān)方法,研讀之后,選出一或二個zui適當(dāng)方法。
b. 整理出可行的實驗步驟,一步一步以流程條舉寫出,注明實驗條件及細(xì)節(jié);像在寫計算
機(jī)程序,或電影劇本。 正式操作前,要先在腦中演習(xí)一次流程。
c. 整理出所使用的藥品單,及其配制方法;并開始找藥品或購買。
d. 整理出所使用的主要儀器表,事先檢查或洽借;并學(xué)會使用方法。
e. 對可能出問題的步驟,事先與專家討論其要點(diǎn),并預(yù)想解決方案。
5 實驗操作 [E]: 實驗成敗的關(guān)鍵時刻,也是發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)。
a. 依實驗計劃 [P] 進(jìn)行,記錄下所有進(jìn)行過程的細(xì)節(jié);要小心觀察所有細(xì)節(jié),寧可多記,
勿漏記重要記錄。 有點(diǎn)像福爾摩斯在觀察犯罪現(xiàn)場的記錄。
b. 可事先列表,或制作一執(zhí)行流程,以便引導(dǎo)實驗進(jìn)行。 通常在正式的記錄本之外,可另
設(shè)一本在實驗桌上使用的現(xiàn)場記錄簿 (Benchman)。
c. *次試作失敗,檢討后若計劃不改,則進(jìn)行第二次操作為 [P1-E2]。
d. 若檢討后改變計劃,則 [P1] 取銷,重新寫計劃,另立一新日期。
6 實驗結(jié)果 [R]: 不論成功或失敗,仔細(xì)察覺事實真相,均能獲益。
a. 就所得數(shù)據(jù),一一整理出結(jié)果,不管成敗,都要制成完整形式的圖表;數(shù)據(jù)若不整理成
圖表,無法對它分析或思考??砂阉械膱D表結(jié)果貼在書桌前,朝暮思考。
b. 對所得圖表進(jìn)行觀察、討論,分條以文字描述所觀察及省思的結(jié)果。
c. 強(qiáng)迫自己對結(jié)果的圖表,作zui大限度的想象,盡量擠出新的觀察結(jié)果。
d. 若結(jié)果不佳,亦必慎重整理、檢討,勿隨手一丟了事;既使失敗的實驗,也要從中榨出
一絲結(jié)果,做為改善的起點(diǎn)。
7 實驗討論 [D]: 由各種角度,檢討實驗的來龍去脈。
a. 針對所得結(jié)果進(jìn)行討論,說明其所衍生的問題或結(jié)果。
b. 由結(jié)果所衍生出的問題,提出可能之說明,并建議解決方式。
c. 對失敗的實驗,提出改進(jìn)及注意要點(diǎn),卷土重來。
d. 實驗雖然看似成功,要思考各種可能造成相同結(jié)果的 假相。
e. 不要忘記跳出實驗現(xiàn)場,以較寬廣的角度,再次檢討整個研究的大方向。
8 應(yīng)用心得:
a. 以日記方式記錄,是一種自我對談及省思,經(jīng)常可在以筆記錄的過程中,自動顯現(xiàn)出
問題的答案;我們大多懶于做這種記錄與省思。
b. 積極的研究生活,每天可經(jīng)歷一個 P-E-R-D 循環(huán),并由結(jié)果規(guī)劃次日的計畫 [P]。
c. 若一時無法對問題有所解答,過些時候再重新細(xì)讀實驗記錄,可能會有新的心得。
d. 隨時把實驗結(jié)果影印給指導(dǎo)老師,共同討論,或在 Lab meeting 口頭報告;把重要結(jié)
果整理成一頁來報告 (One-Page Show) 是一理想的方法。
e. 當(dāng)記錄數(shù)目累積相當(dāng)多后,可作一 index 表,表列各實驗摘要,方便查閱

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