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　　隨著科技不斷進(jìn)步，儀器儀表的操作維修技術(shù)的要求也越來越高。只有跟上技術(shù)開發(fā)前沿的人，才能充分利用好*儀器儀表。

　　

　　河南博瑞儀器儀表公司日前發(fā)現(xiàn)一起因儀表維護(hù)人員操作時序不當(dāng)而引起了計量不準(zhǔn)的事件。山西運城某電場使用BR-LG系列節(jié)流裝置，檢測蒸汽流量的差壓式計量表。為使儀表防凍，故應(yīng)用乙二醇和水的混合液為隔離液來替代蒸汽伴熱以節(jié)能。河南博睿儀器儀表有限公司安排技術(shù)工程師到現(xiàn)場排查時候發(fā)現(xiàn)，儀表維護(hù)人員在開表時先開正負(fù)閥，后關(guān)平衡閥，此時計量表雖有示值，但工藝人員反映此表流量不準(zhǔn)，而且當(dāng)流量越小時，誤差越大。

　　

　　只是一個操作的失誤，可能會引發(fā)一系列的后果。

　　

　　2009年，人力資源和社會保障部把相關(guān)的工種進(jìn)行調(diào)整，將熱工儀表、自動化儀表、化工儀表等合并為工業(yè)自動化儀器儀表與裝置裝配這一工種。這就意味著工種更加綜合、完善，適用的領(lǐng)域更廣泛，但同時對人才隊伍的要求更高了。

　　

　　而目前，這個工種人才缺口并沒有得到有效的改善，反而在持續(xù)增大。

　　

　　這個工種人才缺口大，是因為這一工種對人才的綜合素質(zhì)要求非常高，不僅需要有設(shè)計能力，還要有動手操作能力，包括對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、對生產(chǎn)過程進(jìn)行控制；不僅要了解儀器儀表的相關(guān)構(gòu)造，還要有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的知識儲備和敏銳的判斷能力。

　　

　　“很多農(nóng)民工干不了這個活兒，而大學(xué)生對一線工作不是特別認(rèn)同。”這是目前行業(yè)內(nèi)企業(yè)對該工種普遍存在的困擾。在這個工種的從業(yè)者中，大學(xué)本科生僅占20%左右。在人才市場上，這一工種的人才供不應(yīng)求。盡管現(xiàn)在有專門培養(yǎng)此工種人才的學(xué)校，但是設(shè)備和知識更新沒跟上，所以培養(yǎng)出來的人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會需求。此外，培養(yǎng)此工種人才的學(xué)校往往是中職專院，生源差，招生人數(shù)無法保證，難以形成規(guī)?；娜瞬排囵B(yǎng)體系。培養(yǎng)方案也是套用簡單的高職模式，達(dá)不到企業(yè)的要求。而學(xué)生本身對于從事一線操作工的前途并不滿意。

　　

　　除中職專院外，國內(nèi)的大學(xué)中很少有人重視儀器儀表行業(yè)的相關(guān)課程，初期的技術(shù)人才培養(yǎng)存在很大問題，再加上這是一項實踐性很強(qiáng)的工作，而在學(xué)習(xí)過程中實踐的機(jī)會并不多，這勢必造成人才在此方面的空缺。

　　

　　目前，企業(yè)只能增大培養(yǎng)力度，對員工進(jìn)行短期的專業(yè)性培訓(xùn)，提升其專業(yè)技能知識。這個缺口如何來填補(bǔ)，仍然需要出謀劃策。