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當(dāng)前位置:> 供求商機(jī)> TD-CEC2100-兒童心理CT智能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)
貨物所在地:山東濟(jì)寧市
產(chǎn)地:山東省濟(jì)寧市任城區(qū)觀音閣街道
更新時(shí)間:2024-03-18 16:03:25
有效期:2024年3月18日 -- 2025年3月18日
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兒童心理CT智能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)(兒童綜合素質(zhì)體檢系統(tǒng)工作站)
一、兒童智力(IQ)CT智能評估系統(tǒng)(0-16歲)
1、兒童圖片詞匯智力測評PPVT(3歲6個(gè)月~9歲2個(gè)月)
廣泛地用于研究正常的、智力落后的、情緒失調(diào)或生理上有障礙的兒童的智力。
2、兒童聯(lián)合型瑞文智商測評CRT(5~16歲)
能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過程。
3、兒童繪人智能測評MOD(4~12歲兒童
是一種簡便易行的智能評估工具,有時(shí)也用來評估人格,能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際的智能水平。
4、兒童格賽爾發(fā)育診斷Gesell(0~6歲)
旨在判斷嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的完整和功能成熟的手段,能較為準(zhǔn)確地診斷嬰幼兒的發(fā)育水平。
5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0~6歲)
對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查,對可疑兒童進(jìn)行初步判定,對有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測,觀察早期干預(yù)訓(xùn)練的效果。
6、兒童發(fā)育行為評估量表兒心-II(0~6歲)
分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素,為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。
7、團(tuán)體智力測驗(yàn)GIT(11歲以上)
進(jìn)行智力篩選,尤其適合于高中以上,理工科專業(yè)的學(xué)生或年輕人。
8、兒童智能發(fā)育篩查測驗(yàn)DST(0~6歲)
在較短的時(shí)間內(nèi)就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的兒童。
9、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評定心理量表NBNA(未滿月的新生兒)
通過復(fù)雜的新生兒行為評定來考察各種影響因素,評判其完整性。
10、0-1歲神經(jīng)運(yùn)動檢查20項(xiàng)IAMA(0~1歲)
能敏感地發(fā)現(xiàn)早期腦癱的跡象。
11、Peabody運(yùn)動發(fā)育量表PDMS-2(0~5歲)
可用于運(yùn)動發(fā)育遲緩評價(jià),也適用于腦性癱瘓的運(yùn)動功能評價(jià),并可用于兒童運(yùn)動康復(fù)的評定。
12、嬰幼兒智能發(fā)育量表CDCC(0-3歲)
用來評價(jià)和分析兒童的早期發(fā)展,可以對兒童進(jìn)行診斷和教育時(shí)作為依據(jù)。
13、韋氏兒童智力量表C-WISC(6-16歲)
韋氏智力測驗(yàn)對兒童的認(rèn)知功能進(jìn)行綜合評估和鑒定。
兒童心理CT智能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)
二、兒童注意力CT智能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)(3-16歲)
1、兒童注意力圖形劃銷測驗(yàn)(3~6歲)
以兒童點(diǎn)擊某圖形的正確數(shù)量,來判斷兒童注意力集中程度。
2、兒童注意力字母劃銷測驗(yàn)(5~16歲)
采用觸摸屏系統(tǒng),使測試準(zhǔn)確,快捷。
3、兒童注意力數(shù)字劃銷測驗(yàn)(5~16歲)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量,來判斷兒童注意力集中程度。
4、舒爾特方格訓(xùn)練(5~16歲)
舒爾特方格不但可以簡單測量注意力水平,而且還是普及、簡單的注意力訓(xùn)練方法。
5、兒童記憶力短時(shí)、瞬時(shí)訓(xùn)練
三、兒童生長發(fā)育CT智能評估系統(tǒng)(0-19歲)
1、體格測評(年齡/身高,年齡/體重、頭圍、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲,
同時(shí)具有國內(nèi)衛(wèi)生部2009生長發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和國際WHO2007生長發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn))同時(shí)可輸入兒童前囟、頂臀長、出牙數(shù)等信息
2、兒童未來身高預(yù)測(0-19歲)
3、兒童膳食營養(yǎng)指導(dǎo)(0-6歲)
4、兒童智能開發(fā)指導(dǎo)(0-6歲)
5、兒童生長發(fā)育指導(dǎo)(0-6歲)
6、色盲、色弱測試(0-19歲)
四、兒童心理健康CT智能評估(0-20歲)
1. 感覺統(tǒng)合能力測評SBB(3-16歲)
2. 兒童氣質(zhì)測評CTS(0-7歲)
3. 中學(xué)生心理健康量表MHT(12-18歲)
4. 康奈爾兒童多動癥診斷行為量表(6-18歲)
5. 上海市兒童多動癥行為量表(6-18歲)
6. 孤獨(dú)癥兒童行為家長評定量表ABC(1-28歲)
7. 兒童孤獨(dú)癥評定量表CARS(6-18歲)
8. 網(wǎng)絡(luò)成癮測試IAD(6-20歲)
9. Rutter兒童行為問卷BRSC(學(xué)齡兒童)
10. 克氏行為量表CABS(2-5歲)
11. 注意缺陷多動障礙評定量表SNAP-IV(4-18歲)
12. 90癥狀清單SCL-90(初中生以上)
13. Sarason考試焦慮量表TAS(初中以上)
14. 兒童自我意識量表PHCSS(7-16歲)
15. 青少年氣質(zhì)量表(8-18歲)
16. 兒童憂郁情緒自我檢核表(6歲以上青少年)
17. 青少年憂郁情緒自我檢視表(18歲以下青少年)
18. 漢密爾頓抑郁量表HAMD(初中生以上)
19. 兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表PRS(3-15歲)
20. 兒童抑郁自評量表SDS(初中以上)
21. 兒童抑郁狀態(tài)問卷DSI(初中以上)
22. Achenbach兒童行為量表CBCL(4-16歲)
23. 兒童心理健康測試(3-6歲)
24. 兒童社交焦慮量表SASC(7-16 歲)
25. 卡特爾16種人格因素測驗(yàn)16PF(16歲以上的青年以上)
26. 人格個(gè)性檢測EPQC(7-15歲)
27. 威廉斯創(chuàng)造力傾向測量表WPMF(16歲以上的青年以上)
28. 嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表S-M(6個(gè)月-15歲)
29. 家庭環(huán)境量表FES(初中以上)
30. 青少年生活事件心理量表ASLEC(青少年)
31. Conner教師用兒童行為量表TRS(6歲以上青少年)
32. Conner家長用兒童行為量表PSQ(6歲以上青少年)
33. 學(xué)齡前兒童活動調(diào)查表PSAI(學(xué)齡前)
34. 3-7歲兒童氣質(zhì)問卷NYLS(3-7歲)
35. 態(tài)度問卷QSA(16歲以上)
36. 家庭功能評定量表FAD(12歲以上)
37. 耶魯-布朗強(qiáng)迫癥嚴(yán)重程度量表YBOCS(6歲以上青少年)
38. 耶魯綜合抽動癥嚴(yán)重程度量表YGTSS(6歲以上青少年)
39. 嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表CHAT-23(1-2歲)
五、工具箱:五合一兒童智力測試工具箱:適用于以下五種智力發(fā)育量表
1、格賽爾發(fā)展診斷量表Gesell(0~6歲)
2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0-6歲)
3、小兒神經(jīng)心理發(fā)育量表CNBSR(0-6歲)
4、兒童智能發(fā)育篩查測驗(yàn)DST(0-6歲)
5、20項(xiàng)行為神經(jīng)運(yùn)動評定心理量表(NBNA、INMA)(0-1歲)
6、韋氏兒童智力量表C-WISC(6-16歲)
兒童心理CT智能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)
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