欧美……一区二区三区,欧美日韩亚洲另类视频,亚洲国产欧美日韩中字,日本一区二区三区dvd视频在线

平流式加壓溶氣氣浮實(shí)驗(yàn)裝置 給排水技術(shù)指標(biāo)

1.平流式氣浮池設(shè)計(jì)參數(shù)：

①反應(yīng)池的反應(yīng)時(shí)間5min，氣浮池的水力停留時(shí)間＞10min。

②氣固比選用0.005，懸浮物去除率≥95%。

③接觸室：進(jìn)入水流速度＜0.05 m/s，室內(nèi)水流上升速度＜20mm/s，水力停留時(shí)間≥60S。

④分離室水流流速＜2mm/s，表面水力負(fù)荷3.6 m3/(m2·h)，長(zhǎng)寬比值約1.7。

⑤刮渣機(jī)行車速度＜5m/min。

⑥填料罐：工作壓力0.2～0.5MPa。

⑦溶氣釋放氣器：釋氣在0.15MPa以上，即能釋放溶氣量的99％左右，釋出的微細(xì)氣泡平均直徑為20～40μm。

⑧氣浮池穿孔集水管內(nèi)最大流速＜0.5m/s。

⑨按照工程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)反應(yīng)池、接觸室、分離室、溶氣泵、壓力填料罐、溶氣釋放器、刮渣機(jī)等，裝置運(yùn)行滿足以上設(shè)計(jì)參數(shù)要求，標(biāo)書中提供各部分的設(shè)計(jì)尺寸與計(jì)算過程，驗(yàn)證是否符合。

2.工作電源：電壓AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率≤1040w；安全保護(hù)：具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過流保護(hù)。

3.電源線及控制線安裝：環(huán)保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。

4.池體及配件標(biāo)識(shí)牌（拉絲銀板），管路性質(zhì)和水流箭頭標(biāo)識(shí)，便于學(xué)生了解設(shè)備。

5.304不銹鋼臺(tái)面、不銹鋼框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)（30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。

6.裝置外形尺寸：1570×500×1690mm。

平流式加壓溶氣氣浮實(shí)驗(yàn)裝置 給排水  

▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能；⑨▲軟件平臺(tái)可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單，包含添加部門名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。