價格說明
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東成基業(yè)數(shù)字氣象站通過以“數(shù)字化微型氣象站”在科學(xué)研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用為例，探析了運用信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)的方式，實施了氣象專題系列式的研究性學(xué)習(xí)，并通過訪談?wù){(diào)查法了解學(xué)習(xí)的成效。
基于手持技術(shù)的“數(shù)字化微型氣象站”是將先 進(jìn)的測量技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)理念相結(jié)合 的、*的便攜式氣象數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。把它應(yīng)用到科 學(xué)教育中，將有效地解決上述的氣象科學(xué)教學(xué)中存 在的“難題”
研究信息技術(shù)支持下，學(xué)生使用數(shù)字化微型氣象站進(jìn)行氣象學(xué)習(xí)的知識建構(gòu)情況、數(shù)字化微型氣象站在研究性學(xué)習(xí)中對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的作用。在“活動理論”的指導(dǎo)下，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，并通過準(zhǔn)實驗研究法（非對等前后測實驗設(shè)計）、問卷調(diào)查法、觀察法（參與型觀察與半結(jié)構(gòu)型觀察法相結(jié)合）、訪談法等方法進(jìn)行實證研究。
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