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　　科研3D打印機是一種累積制造技術(shù)，它不僅可以形成技術(shù)也能形成數(shù)字模型，運用蠟材、粉末金屬或者塑料之類的可粘合材料來一層一層粘合制作。目前3D打印機多被用來制造產(chǎn)品逐層打印的方式來構(gòu)造。直接的原理就是把數(shù)據(jù)和原料放到3D打印機里面，機器按照程序一層一層把模型打印出來。

 

　　科研3D打印機是國內(nèi)教育中流行的技術(shù)。許多高校都在探索3D打印技術(shù)和教學(xué)，開設(shè)3D打印特色課程，促進3D打印技術(shù)在教育中的應(yīng)用。隨著三維打印在教育領(lǐng)域的發(fā)展，社會對3D打印的認識越來越高。相信三維打印技術(shù)將在未來的教育領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

 

　　傳統(tǒng)模具的生產(chǎn)時間長，成本高，但將3D打印技術(shù)與傳統(tǒng)模具制造技術(shù)相結(jié)合，可以大大縮短模具制造的開發(fā)周期，提高生產(chǎn)效率，是解決模具設(shè)計與制造薄弱環(huán)節(jié)的有效途徑。

 

　　3D生物打印機基于現(xiàn)有技術(shù)發(fā)明，這些技術(shù)當前被用以制造工業(yè)零部件的3D模型。生物打印機的不同之處在于，它不是利用一層層的塑料，而是利用一層層的生物材料或者細胞構(gòu)造塊，去制造活體組織

 

　　3D打印技術(shù)是利用3D打印技術(shù)來創(chuàng)建活體組織和器官。為了獲得生物打印結(jié)構(gòu)，需要遵循不同的步驟。由于它是一種增材制造技術(shù)，因此它通過添加多層材料進行工作。

 

　　3D生物打印機可以有多個打印噴頭，噴頭可以打印人體細胞，被稱為“生物墨”；也可以打印純生物材料，被稱為“生物紙”。所謂生物紙其實是主要成分是水凝膠，可用作細胞生長的支架。3D生物打印機使用來自患者自己身體的細胞，所以不會產(chǎn)生排異反應(yīng)。